自然環境科学科｜富山大学理学部

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自然環境科学科

生物圏、そこではたえ間なく物質が流れ循環し、人間をはじめ多様な生物が、環境と微妙な調和を保ちながら生きています。自然環境科学科では、このかけがえのない地球環境の大切さを科学の目を通して理解することのできる人材を育て、世に送り出したいと考えています。本学科がめざす教育・研究は、新しく幅広い分野にまたがっています。好奇心に富み、自主的に学ぼうとする意欲的な学生の入学を期待します。

カリキュラム

自然環境科学科は、理学部における環境科学科としては日本で最初に設置され、物理、化学、生物、地球科学の総合力で環境科学を学ぶことを理念としています。最近は、高等学校におけるカリキュラムや各教科の内容などに変更もあり、入学時に各科目を十分に学習してこなかった学生も増えてきたことから、理学部共通基礎科目としての授業だけでなく、専門の授業においても、基礎的な物理学、化学、生物学、地球科学を学べるように、きめ細かな授業計画が立てられています。また、各教員はオフィスアワーを設け、学生の質問や相談に常時対応できるようにもしています。

授業内容
１年生／環境科学入門・環境基礎生物学Ａ・生物圏環境科学概論・化学概論Ⅰ・水環境化学
２年生／環境基礎生物学Ｂ・生態学・生物圏環境科学実験・環境化学・基礎有機化学・環境化学計測・保全生物学・環境物理学・古生物学・野外実習・植物生態学
３年生／環境植物生理学・環境微生物学・環境生物学・生物圏環境科学実験・海洋科学・地球化学・環境保全化学・大気物理学・雪氷物理学・科学英語
４年生／卒業論文

2年前期の時間割例

	月	火	水	木	金
1	社会科学系科目	環境化学計測	環境物理学	博物館概論〈学芸員科目〉	理科教育法Ⅰ 〈教職科目〉
2	環境基礎生物学B	生涯学習概論〈学芸員科目〉	環境化学
3		自然科学系科目		生物圏環境科学実験Ⅰ	生物圏環境科学実験Ⅰ
4	人文科学系	社会科学系科目	基礎生物学実験	生物圏環境科学実験Ⅰ	生物圏環境科学実験Ⅰ
5	自然科学系科目	総合科目系	基礎生物学実験		基礎有機化学

講義時間：1限（8:45～10:15）、2限（10:30～12:00）、3限（13:00～14:30）、4限（14:45～16:15）、5限（16:30～18:00）
■は自然環境科学科専門科目です。
1年間又は1学期に履修科目として登録できる単位数には上限があります。

分野紹介

人間活動の規模の拡大と多様化にともない、地球温暖化ガスの放出や大気汚染、水質汚染、土壌汚染などの多様な環境問題が顕在化したため、環境を正しく評価・修復する手段や思考がますます必要とされています。自然環境科学科では、化学、地球科学の側面から環境問題へアプローチし、水や土壌に含まれる微量有害成分や環境汚染化学物質の簡便迅速な分析方法を開発し、富山県の土壌や河川水、海水、大気の環境を調査しています。また、排水中の有害成分を除去するための基礎的な研究も行っています。さらに、微量元素や安定同位体比を用いた、陸域と海域の環境動態解明に関する研究を通して地球規模の環境問題にも取り組んでいます。　また、富山県内の豊富な地熱資源の利用を探るために地下水・温泉水の分析や、我が国周辺海域の海底熱水鉱床探査技術の開発を通して、環境に配慮したエネルギー・鉱物資源の開発を目指し、持続的な経済発展にも貢献します。

一方、私達の生活は多様な生物に支えられて成立しています。それは汚染物質のバイオレメディエーションや重油分解細菌のような微生物の活用など、環境問題の対策も例外ではありません。それには生物多様性の保全が必要であり、そのためには生物と環境の相互作用や、生命の歴史などを知ることが必要です。自然環境科学科では、生物と環境との相互作用についての理解を深めるため、生物機能の仕組みについて、細胞レベルから生物集団レベルまでの幅広い研究を行っています。例えば、生物の環境ストレスに対する防御機構の解明や植物が環境の変化をどのように認識しているのかについての研究、大気・河川水・海洋・地下水中の微生物群集構造についての研究、微生物を用いた環境水の汚染評価・修復方法についての研究、植物と訪花昆虫の関係についての研究、立山における地球環境変動の影響についての研究などを行っています。また、哺乳動物や寄生虫などの野生動物の生態や保全、生命の歴史について理解を深めるため化石を用いた古生態や生命進化について研究を進めています。

さらに、私達の住む地球には、大気や水が存在します。大気中に浮遊する微粒子（エアロゾル）やそれが核となって出来る雲は、さまざまな気候影響を起こしています。それらの影響を解明するため、物理学の視点からその影響の解明に取り組んでいます。また、大気中の水分は、氷晶から雪結晶となり、地上に雪や雨として降ってきます。雪はその成長により多様な形態を持っており、その形態形成メカニズムの解明に取り組んでいます。富山県には標高3千メートル級の立山があり、春には6mを超える積雪が見られます。この積雪には、冬期間の降雪だけでなく、立山にやってくるさまざまな起源の微粒子や成分が含まれており、地球環境のタイムカプセルとしてその解明にも取り組んでいます。

学生メッセージ

生物圏環境科学科（自然環境科学科）4年

自然環境科学科・自然環境科学プログラムでは，生物学，化学，地球科学などのあらゆる分野の視点から環境問題をテーマにした研究を行います。2年生以降、プログラムの専門的な学習がスタートし，学生実験も始まります。実験では河川水の分析や土壌の分析，動物の解剖や生物季節の調査などといった様々なことを行います。また，夏季休暇の時期には野外実習があり，海，川，立山，動物園，植物園といった様々な場所でフィールドワークを行います。研究室に配属後は，研究室の先生と相談をしながら自分の興味がある研究テーマを進めていきます。研究テーマに対して仮説を立てて様々な実験を行わなければなりません。失敗がつきもので，全てうまく行くわけではありません。卒業するまでに成果を挙げなければいけません。大変なことではありますが，それが研究の醍醐味であり楽しいところでもあると思います。
　大学での生活は授業，研究，サークル活動，アルバイトなどといった自分の興味のあることや挑戦したいことを行える絶好の機会です。ここでしか経験できないことに積極的に挑戦して学生生活を楽しんでください。

生物圏環境科学科（自然環境科学科）4年

自然環境科学科・自然環境科学プログラムの学生は，授業や学生実験において生物・化学・物理・地学を幅広く学ぶことで、理学の総合知を育むことができます。また、山や海でフィールドワークを行ったり，室内での実験，分析，培養が中心となる授業もあったりと色々な経験ができます。それらを通して自分に向いていることを発見でき，やりたい研究が見つかるかもしれません。
　研究室配属後は，それぞれが研究テーマを決め，その分野について深く学んでいきます。私が所属する研究室では高山，森林，河川生態系などをテーマとして扱っており，私はスギの種内変異についての研究を進めています。森林では，樹木，土壌，岩石，その他周りの自然環境がそれぞれ相互作用し合うことで生態系を形成していますが，地域によってそのバランスが異なることにより，樹木の形態や栄養塩循環がどのように変化するのかということはまだはっきりと分かっていません。このような，まだ誰も調査していないこと，解明されていない“新しいこと”に興味をもって取り組めることが理学部そして自然環境科学科・自然環境科学プログラムの醍醐味だと思っています。
　沢山の人と出会って，沢山の知識を吸収し，好奇心を大切に行動すればきっと想像を超える経験ができるはずです。充実した学生生活を送ってください。